顏色 〡 呂家賢老師

這次，就換孩子說故事吧！這是孩子創作的繪本，一個我非常非常喜歡的故事。分享這個故事時，我發現不同的人有不同的詮釋。無論詮釋為何，我都希望分享陪伴在這群孩子身旁的看見： 孩子的成長，需要您的陪伴。孩子成長的過程，無論您在或是不在，愛或不愛...您跟孩子之間永遠存在一道看不見的羈絆，所以在有意無意之間，您，都決定著孩子生命的色彩。

我有一個布娃娃，我第一次看到他的時候，我並不想給別人知道--因為我的同學有時候說我很娘，所以我不想讓他們知道我在玩布娃娃。那幾天，我一直幫他找不要的抹布，當作她的新衣服。那一天、娃娃是彩色的；我是彩色的。

有一天， 我去布娃娃那裡時，爸爸也跟著我，我不知道。當我拿出娃娃時，被爸爸發現了。爸爸趁我不注意時，就把我的娃娃拿去燒。我趁爸爸去拿打火機時，馬上去救娃娃。那一天、爸爸是黃色的，我是綠色的。

後來我把娃娃放在石頭底下藏起來，爸爸要找娃娃的時候都找不到。我每天都來石頭底下看娃娃，我不開心時和難過時， 我都會來找娃娃玩。娃娃有時候像一位美麗的公主，穿著美麗的衣裳。我是藍色的，天空的藍色。

有時下雨過後，天空有一道美麗的彩虹， 我和娃娃就像是走在美麗又五顏六色的彩虹上。一年過去了、雖然我長大了很多，但是我一直和娃娃一起玩，娃娃就像是我的好朋友，又像是我的親妹妹一樣，每天陪著我。有娃娃的時候、我是彩色的。

有一次，我帶娃娃去玩水，一不小心娃娃被水沖走了，我以為娃娃消失了，幸好前面有一個大石頭把娃娃擋住了，所以我又撿回娃娃了。 那個時候、我是藍色的、我是白色的。

有一次，我還有帶娃娃去樹上玩，我喜歡跟娃娃在樹上靜靜的看山上的風景，雖然我們什麼也沒說，只是靜靜的看著，但是我很喜歡在樹上看風景的時間。那一刻、我是金黃色的。

可是有一次、我沒有把娃娃藏好，結果娃娃就不見了。我回家時，我找不到娃娃，於是就問奶奶說：「我的娃娃呢？」奶奶就跟我說：「你的娃娃被爸爸拿走了。」我很緊張的問奶奶說：「爸爸把我的娃娃做什麼？」 奶奶又說：「爸爸爸把娃娃燒掉了。」 我好難過、好難過、好難過......我的世界是火紅色的。

知道娃娃被燒掉，我忍不住傷心的哭了起來，而我現在變得好寂寞。現在的我、是黑色的。

有時晚上時，我會夢到她，我會開心到哭。夢到她時，我會告訴他我心中的痛苦開心及難過。我是灰色的，也是黑色的。

有一次，我夢見娃娃被在被爸爸燒，她有多痛苦，我看見被燒的時候，好多淚水流了出來。我是黑色的。

當我醒過來後，我的眼淚仍然不停的掉下來。我和奶奶說我非常的難過，因為我最心愛的娃娃被燒掉了。奶奶流下眼淚，她輕輕的抱抱我、安慰我。我覺得、我是藍色的；奶奶是黃色的。

慢慢的，我停止哭泣了。有一次、我去我和娃娃看彩虹的地方，剛好有一道美麗的彩虹。彩虹後面還有我和娃娃的雲。我是透明的。

那天晚上睡覺時， 我夢到她向我揮手，我以為她要叫我過去，原來她要離開我了。我也向他揮揮手，向她說再見；告訴她是我最愛的朋友。我是透明的、我是彩色的。（the end）

「顏色」這本繪本，是南投人和國小四年甲班彩虹家族孩子的作品。故事的原創來自於一個男生的故事，可惜因故沒有完成。今年孩子們把故事重新創作，投稿後獲得2017小作家圖文比賽的評審推薦，與您分享這本我很喜歡的作品。 主要創作者：南投縣人和國小四年甲班 田恩希小朋友 作品簡介：我製作這本書讓我覺得既開心又興奮。這是我的同學的故事，當他說這個故事的時候，我們都聽得很感動，可以把他的故事畫出來，我覺得既開心又榮幸；而這也是我第一次當作者呢！寫這本書時，有許多困難，我們都一一克服了。這本書我花了很多時間才完成，每一個字都是我的血汗換過來了，所以很期待可以得獎。在做這本故事的過程中，我也很感謝我的同學給我的幫忙跟支持。 畫畫可以讓我的心情愉快，色彩可以讓人生豐富，臘筆好像魔力一樣，使我的畫更加豐富。也希望大家都可以發揮自己的想像力來做一本書，因為想像力就是你的超能力。