關於我們

關心台灣，先從孩子關心起，因為，孩子是台灣的未來！

我們希望每個孩子的心裡，都可以有一雙翅膀。
這樣，在他們遇到不開心的時候，
就可以盡情展開，然後帶他們快樂起飛…
當台灣新生代的競爭力起飛了，
未來，就更加充滿希望了！

台灣至少有 12% 國中小學生在「等待失敗｣，
二十多萬的孩子，人生尚未起步就終止，這個情況必需改變。

曾在偏鄉，見到赤腳收破爛、年近八十的阿公，
開著破舊老車準時接孫兒下課，
「功課會嗎?」阿公憨直的問，
「抹曉啦！」一陣沉默，
「國中畢業擱買某讀某?｣阿公繼續問，
「毋哉！」孫兒不耐煩的應著，
「好啦!做粗工,做工卡實在啦！」
幾句茫然對話，孩子的一生已定。

偏鄉孩子才智絕不輸人，
可是社經弱勢、封閉、家庭失能，所形成的窒息黑洞，
卻不斷貪婪地吞噬好多孩子的笑容與希望。

「偏鄉子弟不需憐憫！」
在東部任教的謝明賢老師說：
「他們快樂、有才華，只要誘發孩子潛能，個個都會與眾不同。」

可是往往「最傷心的景象是，一大群孩子趴在桌上睡覺，
等下課、等放學、等放假、等人生終了。」
國中老師王嘉納沉重傳神的描述。

國、英、數的確重要，
不過，讓孩子上課不睡、好奇、好玩的學，才是偏鄉教育的首要挑戰。

一位熱誠、讓孩子快樂學的老師，真能改變一群孩子的命運。
我們見證許多熱血老師翻轉孩子的動人故事，
最近，更有不少國中小校長伴著老師，不辭辛勞用心挖掘孩子的亮點、興趣，
顛覆傳統的課輔，只希望讓孩子信心紮根，慢慢睜眼看到自己繽紛的未來。

拉起偏鄉孩子的路，很長！很艱辛！
這些可敬的老師、校長們奉獻生命、燃燒熱情、嚐試改變，
一心一意盼望偏鄉子弟擺脫「等待失敗｣的宿命，開啟迎向人生的榮景。

翻轉吧！
偏鄉的教育制度，家庭的生活、心態，
我們都該勇敢、用力的翻轉！

《關懷台灣文教基金會》在台灣偏鄉，
試驗推動【協力童心多元課輔計畫】，正是循著這樣的心念與信念。

二十萬偏鄉孩子的未來，
不是他們的未來，而是我們共同的未來。
翻轉廣大的弱勢孩子，
其實，就是翻轉我們自己。