AI 四年紮根計畫

繼 2019 年第二階段「AI 小 Hero 機器人快樂學種子計劃」，將傳承的種子擴大撒向台灣中部以南及外島後，2020 年開始在南台偏鄉共 18 所國中小的五至八年級，推動「AI 四年紮根計劃」 。

四年學程，從國中端對應到相同學區的國小端，透過完整的教材和教具規畫，讓孩子們在不間斷、不重複的課程中，有效率地學習程式。透過此計畫落實 AI 紮根，讓機器人等最新的科技教育資源，透過課程落實，讓孩子們依據素養學習地圖，循序漸進的成長。 以正向學習態度培養 5C 關鍵能力，提升素養與能力，找到自己的優勢、建立學習信心。

5C 能力，是各國為因應新世代來臨，依國情及人才需求不同，對公民關鍵能力提出的新定義，教育部公布的 108 課綱，著重素養的培育，特別強調建立孩子的「5C 能力」。5 個能力分別是：批判性思考 Critical thinking、溝通能力 Communication skills、團隊合作 Collaboration、創造能力 Creativity and innovation、問題解決能力 Complex problem solving。「AI紮根四年計畫」課程設計的核心目標，就是要讓孩子樂學中養成學習習慣，培養這些關鍵能力。

2020 下半年，「AI 四年紮根計劃」擴展至雙北，共 5 縣市、29 校、將近 1200 位同學參與。 未來，我們計畫讓南北學子有機會交流，「共學共好」。