Lesson 21 詹青蓉 老師

葉丙成教授稱她是『全台灣最有行動力的老師』，
媒體給她的封號為『宜蘭狂教師』，
『PaGamO 遊戲學習平台』團隊總叫她『曼玉老師』，
我猜想是某個角度看過去，
青蓉老師確實有點影星張曼玉的慧頡神韻，
但只要一聽她說起話來就會完全破功（哈哈），
因為她講起話來很威、很是急切，總讓人有一種
『趕快趕快！接下來要做什麼？』的積極感。

今年三月底，
宜蘭的礁溪國中舉辦了全國第一場的電競大賽，
學生光明正大地在校園大禮堂打起電動、相互攻佔領地，
現場甚至還有遊戲實況主網路直播，
這場社會科的電競大賽的幕後推手正是詹青蓉老師。

「現在的孩子是數位原生的世代，
只要看到手機、電腦就會莫名興奮，
而學生喜歡什麼，
我們就要透過這個東西去引發他們的學習熱情。」

談起這全國第一的創舉，
同時也是礁溪國中以及各教育團隊共同努力的成果，
「我們這一次會辦這樣的活動，
就是希望對一些學習動機比較弱、
或是不曉得為什麼要念書的學生，
可以透過電競大賽這種知識性的遊戲方式，
觸動學生對學習有興趣。」

『讓孩子對學習感到興趣！』
同樣也是青蓉老師自己公民課的最大挑戰，
於是她的課大多數的時間都在教室外、甚至是校園外，
談到環境保護，她就拉著學生孩子下田，
同時也在礁溪商圈推廣減塑行動，
談到全球經濟，她就帶著孩子走進傳統市場，
她開宗明義就告訴學生這堂課沒有標準答案，
最重要是要懂得去思考、懂得思辨，甚至懂得去挑戰老師，
「當他們懂得思考，才會知道自己做這件事情的目的，
自己這麼辛苦念書是為了什麼，才不會為讀書而讀書！」

雖然她的老媽總是虧她：
「你很無聊，沒看過老師當到這麼忙的！」
但青蓉老師從沒有慢下腳步的念頭，也從不滿足於現況，

「我喜歡學生批評我，因為當他批評我的時候，
我才知道我自己哪裡不足，學生願意跟我講真話，
我其實會滿開心的，那代表就是我真的有不足的地方，
也讓我有改進的空間。」

坐在青蓉老師的教室裡，
我努力回想著自己的求學過程，
究竟是到何時才終於知道，
課本裡的文字、老師給的答案，
從來就不是唯一的答案、標準的答案。
我們在傳統教育的制約、考試的制約中，
早已喪失了離歸軌道的勇氣，
甚至連想要脫離的想像都沒有了！

而青蓉老師正用她很威卻溫暖的聲線對著孩子們傾訴：
「請勇敢的做自己，讓你的天賦自由然後不要害怕犯錯，
當你回過頭去看，你犯錯的這些歷程跟軌跡，
將來都會是你人生中非常棒的禮物。」

2017 年三月礁溪國中的這一場電競大賽，
在台灣翻轉教育的變革中燃起了燎原星火，
一如青蓉老師『不安於室』的公民課，
在孩子的心裡挑起了思辨的興頭、勾起了學習的興趣！