用科技給學習插上翅膀│鄭雅麗老師

台南仁德文賢國中 鄭雅麗老師

在我眼中，雅雅是個特別的孩子。

因緣際會，一場校內慈孝家庭楷模選拔的推薦會議中，才開始慢慢深入了解雅雅的家庭背景。父親身負殘疾，母親是個不識字的新移民(外籍配偶)，父母二人肩負著一家五口的經濟重擔，家庭經濟狀況不佳，但她有別於一般新住民，她活潑大方、惜福感恩，只要給她機會與資源，她便勇敢追尋。

雅雅的功課非頂尖，對於學科沒有太大的興趣，國二時，因為關懷台灣文教基金會「VR雙寶快樂學」計畫的資助，讓這個孩子開啟了不同的視野。「VR雙寶快樂學」成果發表結束後，雅雅開心的分享：「在學習寫程式的過程中，找到了自己的興趣愛好，也對平時覺得枯燥乏味的數學，產生了濃厚的興趣，因為這一項改變，讓自己的成績也大大的躍進。」  

感謝關懷台灣文教基金會，把陌生又遙遠的程式設計和機器人，全部都帶到孩子面前。因為參加機器人社團可以明顯感受到雅雅的改變：

一、明確發現自信心的建立。程式設計培養姝雅「不害怕的精神」，遇到問題會想辦法解決，同時打開孩子的眼界。

二、程式設計重實作，在程式修正、除錯的過程中，培養了耐心和細心，透過動手做的過程，讓姝雅了解學科中抽象的概念。

最後，感謝基金會用科技給學習插上翅膀，相信雅雅在未來漫長的學習路上，可以走得更遠、更順，成為最好的自己。